By د. أشرف صالح محمد سيد 
تحت عنوان "حضارتنا الكونية" جاءت افتتاحية العدد الحادي والثلاثين من دَّورِيةُ كَان الْتَّارِيْخية (مارس 2016/ جمادى الأول 1437)، حيث حفل العدد بمجموعة من المقالات والدراسات في التاريخ القديم والآثار لأساتذة وباحثين من تسع دول عربية، نذكر منهم: دراسة عن "صورة المرأة في كتب الرحلة في عصر الحضارة الإسلامية" للأستاذ الدكتور/ أحمد علي السري (جامعة الإمارات – الإمارات)، ودراسة بعنوان "أصالة حقوق الإنسان في الإسلام خلال العصرين النبوي والراشدي" للدكتور/ عبد الباسط المستعين (مركز فاطمة الفهرية للأبحاث والدراسات – المغرب)، ودراسة عن "المواطنة في الإسلام: مقاربة تاريخية" للدكتور/ زكريا صادق الرفاعي (جامعة حائل – السعودية)، ومقال بعنوان "السُّنَن الإلهية في التَّصَرُفات النَّبَوية: التَّدَرُج في الدعوة الإسلامية أُنْمُوذَجًا" للدكتور/ رَشِيد كُهُوسْ (جامعة ألقرويين – المغرب)، ودراسة عن "فن الحوار سبيل من سبل التواصل الاجتماعي: الواقع النبوي أنموذج" للدكتور/ أحمد محمد عبد الحميد محمد (جامعة ألمنصورة – مصر)، ودراسة بعنوان "تأويل النص التاريخي.. الإمكانية والواقع: كتابة السيرة النبوية مثالاً" للأستاذ الدكتور/ صالح محمد زكي محمود اللهيبي (جامعة الجزيرة – الإمارات)، ودراسة عن "منهج أبي الفداء الحموي (ت. 732هـ/ 1332م) في كتابة السيرة النبوية" للأستاذ المساعد الدكتور/ رائد أمير عبد الله الراشد (جامعة الموصل – العراق)، ودراسة بعنوان "الهجرة النبوية الشريفة: الدوافع والطريق" للدكتور/ خليل فياض محمد الفياض (السعودية)، والدكتور/ عبد المنعم يوسف الزبير (جامعة القضارف – السودان).
By د. أشرف صالح محمد سيد 
تحت عنوان "بين التاريخ والآثار" جاءت افتتاحية العدد الثلاثين من دَّورِيةُ كَان الْتَّارِيْخية (ديسمبر 2015/ صفر 1437)، حيث حفل العدد بمجموعة من المقالات والدراسات في التاريخ القديم والآثار لأساتذة وباحثين من ست دول عربية وأوربية، نذكر منهم: الدكتورة/ زينب عبد التواب رياض (جامعة أسوان – مصر) في دراسة بعنوان "الكهف بين الحياة والموت في عصور ما قبل التاريخ"، ودراسة بعنوان "الأجور والمرتبات في مصر القديمة حتى نهاية الدولة الحديثة" للأستاذ/ محمود أحمد محمد حجر (جامعة دمهنور– مصر)، ومقال بعنوان "المدافن الملكية في العراق القديم: المدافن المكتشفة في مدينة أور أنموذج (2800 – 2004 ق.م)" للدكتور/ محمود فارس عثمان الوردي (جامعة تكريت – العراق)، ودراسة بعنوان "الشرق الأدنى القديم تحت حكم الإسكندر المقدوني (334 – 323ق.م)" للدكتور/ أسامة عدنان يحيى (الجامعة المستنصرية – العراق)، ومقال بعنوان الملك مكوسن من خلال النقوش الأثرية (148 – 118 ق.م) للأستاذة/ تيغرمين المجيد (الجمعية الثقافية ثاموغلي – الجزائر)، ومقال بعنوان "عبادة الإله آمون والإلهة تانيت في بلاد المغرب القديم: بين الأصل المحلي والاحتواء الأجنبي" للأستاذ/ الصالح بن سالم (جامعة الأمير عبد القادر – الجزائر)، ومقال بعنوان "المستعمرة الرومانية كولونيا يوليا زليس" للأستاذ/ هشام الغرباوي (باحث دكتوراه في الأركيولوجية الكلاسيكية – المغرب)، ودراسة بعنوان "المحتوى التاريخي للنقوش الصخرية في الصحراء الجزائرية" للدكتور/ بعيطيش عبد الحميد (جامعة الحاج لخضر – الجزائر).
By د. حسن طاهر أبو الرُّب مجانًا وحصريًا يأتيكم عبر ناشري كتاب برق بين الغمام :أحاديث في النقد للمؤلف: د.حسن أبوالرُّب.
يشتمل هذا الكتابعلى أحاديث متنوعة في النقد الاجتماعي والثقافي والسياسي وعلى تاملات في النفس والكون وعددٍ من الخواطر.
أبرار الحازمي: PDFالإخراج الفني
تصميم الغلاف: إدريس يحيى
التدقيق اللغوي :خيرية الألمعي
يمكنكم تنزيل الكتاب مجانا من قسم الكتب الإلكترونية بصيغة PDF وتحديدا عبر هذا الرابط.
By هبة مندني 
تحلم "مُزنة" بالنزول إلى سطح الأرض وتستعين بالرياح لتحقيق حلمها، تُرى هل سيتحقق حلم مُزنة، الغيمة البيضاء؟
فازت هذه القصة بالمركز الأول في جائزة رشد بن حميد للثقافة والعلوم (الدورة 31) عن فئة أدب الطفل.
عنوان الكتاب: مدينة الغيوم.
تأليف: هبة مندني.
رسوم: سليم دحدوح.
يمكنكم تنزيل الكتاب مجانا من قسم الكتب الإلكترونية بصيغة PDF وتحديدا عبر هذا الرابط.
By د. طارق البكري 
عنوان الكتاب:
رواية منير
تأليف:
د. طارق البكري
يمكنكم تنزيل الكتاب مجانا من قسم الكتب الإلكترونية بصيغة PDF وتحديدا عبر هذا الرابط.
By د. عبد العزيز غوردو 
مجانًا وحصريًا عبر ناشري يأتيكم كتاب:إمارة المؤمنين:التاريخ السياسي والثقافة الدستورية تاليف: د.عبدالعزيز غوردو.
نبذة عن الكتاب:
يتشكل الجدال الذي يؤلف هذا البحث من مشروعين متحدين يؤسس أحدهما للثاني، المشروع الأول يتكئ على الواقع التاريخي، الذي أفرزه الإسلام، والذي أفضى إلى تحديد نظرية للحكم/الخلافة أصبح التاريخ نفسه منفعلًا بها، ومنه التاريخ المغربي الدستورية التي تتقاطع والمؤسسة المذكورة، فهو إنتاج المعارف المرتبطة بالحقل الدستوري الحداثي، الذي دخل في تجاذب مع المشروع الأول، نظرية وممارسة.
وإذا كانت نظرية الخلافة ذات المنزع الديني قد أرست، في الواقع، أسس "إمارة المؤمنين"، كآلية متميزة للحكم، ضمن المشروعية الواحدية، فذلك لأن إنشاء علم السياسة الشرعية – الذي يعرف موضوعه بأنه تكوين تصور نظري لتطبيقات الإسلام السياسي – قد وفر الجهاز النظري المبرر لهذه الممارسة، لكنه أفضى في النهاية، بعد صدمة الاستعمار، إلى الدخول في مصاقبة متعثرة مع نقيضه المؤسس وتسمح الأطروحتان لفقهاء السياسة بإنشاء نموذجهم المثالي الازدواجي للمجتمع المغربي، الذي فشل في تثوير ثقافة حداثية للحكم وظلّ راكدًا أو متراجعًا منذ نشأته، بفعل عنقود من الغيابات (غياب الفئة الوسطى؛ غياب الوعي بالحقوق السياسية؛ غياب الثورات...) لكن يتجلّى جوهره الداخلي في تقدم دينامي باتجاه صناعة "الديمقراطية" ولو ببطء، رغم هذه الغيابات، من أجل توليد ثقافة دستورية حديثة بما أنه يقدم أسسه المادية التي يرتكز عليها.
قطعًا، من خلال مؤسسة "إمارة المؤمنين". أما المشروع الثاني، أو الثقافة على الفعل الإنساني بمنزعه الحداثي. دون تحويل ذاتها إلى ثقافة علمانية جذرية، بالمعنى الأرثوذكسي
يمكنكم تنزيل الكتاب مجانا من قسم الكتب الإلكترونية بصيغة PDF عبر الرابط:
http://www.nashiri.net/ebooks/doc_download/497-html
By أ. د. عبد المنعم محمد حسين 
مجانًا و حصريًا عبر ناشري يأتيكم كتاب "إشكالية التعليم في العالم العربي والإسلامي: دراسة تحليلية" تأليف أ. د. عبدالمنعم محمد حسين حسانين.
نبذة عن الكتاب:
إن التعليم في أي مكان وزمان له أهميته الكبرى في تقدم المجتمعات ورقيها؛ لذا فإن كافة المجتمعات سواء المتقدمة أم النامية تولى اهتماما كبيرا لقضية التعليم وتطويره وتجويده حتى يكون التعليم مواكبا ومسايرا لطبيعة التغيرات المتسارعة كنتيجة للتقدم العلمي والتكنولوجي خاصة في عصرنا الحاضر. وسوف يظل التعليم يمثل _ إلى حد كبير _ إشكالية هامة ورئيسة لكل المجتمعات المتقدمة والنامية معا الإسلامية أم غير الإسلامية على حد سواء نتيجة لما تواجهه كافة المجتمعات من تحديات حاضرة قد يعجز التعليم عن مواجهتها بطريقة شاملة. ولعل _ الواقع الراهن _ لظروف وطبيعة المجتمعات الإسلامية في وقتنا الحاضر تجعلنا نشعر بقصور التعليم وعجزه عن مواجهة متطلبات عصرنا الحاضر بصورة تكاد تكون ظاهرة للعيان في كافة الإشكاليات التي تواجه العالم الإسلامي خاصة سمة التخلف العلمي والتقني الذى يكاد يكون سمة ظاهرة لكثير من المجتمعات الإسلامية؛ وقد يكون ذلك التخلف العلمي ناشئا من قصور التعليم كعامل رئيسي وهام من عوامل تخلف المجتمعات، و قد يكون ذلك القصور سببا أو نتيجة لعديد من الإشكاليات التي تعانى منها المجتمعات الإسلامية في وقتنا الحاضر وذلك لتعدد أبعاد إشكالية التعليم وتنوع مصادره ومؤسساته.
لذلك شعر _ الباحث _ بضرورة اجراء دراسة تحليلية تستهدف التعرف على واقع إشكالية التعليم في ضوء علاقتها بإشكاليات المجتمع في أبعادها المتنوعة السياسية والاقتصادية والاجتماعية...إلخ، كما تتناول تلك الدراسة التحليلية ما سوف تكون عليه إشكالية التعليم في ضوء التحديات التي يواجهها العالم العربي والإسلامي في المستقبل القريب أو البعيد، وفى ضوء المجهودات المبذولة في الوقت الحاضر بالعالم العربي والإسلامي بغرض إصلاح التعليم يناقش الباحث الدور المفقود والغائب للتعرف على الطريق الصحيح لإصلاح التعليم حيث مازال رغم كل تلك المجهودات لإصلاح التعليم إلا أن التعليم في العالم العربي والإسلامي ما زال إشكالية بل تتزايد إشكالية التعليم في الوقت الحاضر حدة وخطورة، في ضوء ذلك يتوصل الباحث إلى عدد من التوصيات والمتطلبات قد تسهم في تقليل حدة إشكالية التعليم بالعالم العربي والإسلامي.
يمكنكم تنزيل الكتاب مجانا من قسم الكتب الإلكترونية بصيغة PDF عبر هذا الرابط.
الصفحة 7 من 27
عالم وعلم بلا ورق.
تأسست عام 2003.
أول دار نشر ومكتبة إلكترونية غير ربحية مجانية في العالم العربي.
